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为提高我国汉语国际推广能力，加快汉语走向世界，改革和完善国际汉语教学专门人才培养体系，培养适应汉语国际推广新形势需要的国内外从事汉语作为第二语言/外语教学和传播中华文化的专门人才，决定在我国设置汉语国际教育硕士专业学位。2023年9月报考研究生，原汉语国际教育硕士专业改名为国际中文教育硕士专业。
【学科简介】 “汉语国际教育”是指面向海外母语非汉语者的汉语教学。汉语国际教育硕士专业学位英文全称为“Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages”，简称MTCSOL.（以前常考汉语国际教育硕士的英文简称或英文全称是什么）
【培养目标】 汉语国际教育硕士专业学位是与国际汉语教师职业相衔接的专业学位。主要培养具有熟练的汉语作为第二语言教学技能和良好的文化传播技能、跨文化交际能力，适应汉语国际推广工作，胜任多种教学任务的高层次、应用型、复合型、国际化专门人才。具体要求为：
（一）掌握马克思主义基本理论，具备良好的专业素质和职业道德。
（二）热爱汉语国际教育事业，具有奉献精神和开拓意识。
（三）具备熟练的汉语作为第二语言教学技能，能熟练运用现代教育技术和科技手段进行教学。
（四）具有较高的中华文化素养和传播能力。
（五）能流利地使用一种外语进行教学和交流，具有跨文化交际能力。
（六）具有语言文化国际推广项目的管理、组织与协调能力。
【专业要求】 汉语国际教育硕士专业学位获得者应具有扎实的汉语言文化知识、熟练的汉语作为第二语言／外语教学的技能、较高的外语水平和较强的跨文化交际能力。
【专业代码】国际中文教育（原汉语国际教育）硕士专业代码是045300，专业课一（汉语基础）代码是354，专业课二（汉语国际教育基础）代码是445，各个学校都一样的。
【招生对象】 招生对象一般为应届或往届学士学位获得者。（报考非全日制考试需要有在职证明）
【学制学费】大部分学校两年制，个别学校2.5年-3年制。学费8000-30000元/年/生。具体学校学制和学费请到汉语国际教育硕士考生必读查询。
【奖助学金】提供奖学金和助学金以及其他补助。有全额奖学金或差额奖学金，具体执行政策请到汉语国际教育硕士考生必读搜索学校全称查询。
【考试方法】 入学考试采用全国统考、笔试和面试相结合的办法。初试政治采用全国统考；英语采用全通统考英语一（一般专业硕士考英语二，但汉语国际教育硕士涉及语言教学，故所有学校都采用英语一）或其他语种自命题；专业课依据全国汉语国际教育硕士专业学位教育指导委员会的大纲，由各受权招收该专业的高校自主命题，包括汉语基础和汉语国际教育基础两门。9月报名，10月现场确认，12月考试，第二年2月出分，3月自划线学校出分数线和准备复试，4月录取结果、调剂，6月发录取通知书9月开学。
【培养方法】 全日制和非全日制两种。大部分学校全日制周一到周五全天上课，非全日制周六、日全天上课（或某个月集中上课），个别学校全日制和非全日制一起上课。教学以培养学生的汉语教学技能为主，同时注重培养外语能力和文化传播技能。培养方法采用课堂教学与国内外教学实习相结合的方式。学位论文与汉语国际教育或推广紧密结合。论文类型可是理论研究、调查分析报告、个案研究、毕业设计等多种形式。课程考试与教学实习合格，并通过学位论文答辩者，授予汉语国际教育硕士专业学位。汉语国际教育硕士专业学位由经国家批准的汉语国际教育硕士专业学位研究生培养单位授予。汉语国际教育硕士专业学位证书由国务院学位委员会办公室统一印制。
【招生院校】
截止到2024年1月，一共有197所学校招收汉语国际教育硕士专业考生。详见：汉语国际教育硕士考生必读
2007年首批24家MTCSOL试点培养单位名单：北京大学、中国人民大学、北京师范大学、首都师范大学、北京外国语大学、北京语言大学、南开大学、吉林大学、东北师范大学、黑龙江大学、复旦大学、华东师范大学、上海外国语大学、南京大学、南京师范大学、浙江大学、山东大学、武汉大学、华中科技大学、华中师范大学、中山大学、暨南大学、四川大学、云南师范大学。
汉语国际教育硕士专业各校招生时间：汉语国际教育硕士考生必读
【背景沿革】
（编者注：本专业最早是在职学位，自2009年起招收应届本科生，设置为全日制双证专业，2010年新增非全日制双证专业）
一、MTCSOL产生
近几年，汉语国际推广职业已逐步成为让人羡慕的职业，据统计，在世界上已开办的108所“孔子学院”，“国际汉语教师志愿者计划”的实施以及首届“世界汉语大会”在中国人民大学的成功举办等一系列汉语国际推广举措引人注目。然而，对外汉语教学长期局限于专业人才培养，受缚于学术性和系统性，很难适应国际教学模式和社会工作。因此，注重实践教学能力培养的相关专业硕士学位——MTCSOL应运而生。
2006年10月和2007年1月，国务院学位委员会办公室先后在北京和上海召开了两次“汉语国际教育硕士专业学位论证工作会”。2007年1月，在国务院学位委员会第23次会议上通过设置汉语国际教育硕士专业学位。专业人士认为，这标志着对外汉语专业已经成为一门独立学科。
2007年5月，国务院学位委员会办公室批准北京大学、中国人民大学、北京语言大学、复旦大学、南开大学、武汉大学、暨南大学等24所研究生培养单位开展汉语国际教育硕士专业学位教育试点工作。随后，汉语教学及教师培养国际讲习班在上海举行，24所试点培养院校的48位教师参加了培训。
2007年10月28日，在职攻读硕士学位全国联考（GCT）举行，共有1715人报名参加汉语国际教育硕士专业学位全国联考（GCT），实际考试人数有1418人。全国汉语国际教育硕士专业学位教育指导委员会建议，2007年汉语国际教育硕士专业学位研究生GCT考试的复试最低分数线为208分，复试比例不低于1.2∶1.本科为非英语的外语专业考生以及在国外作出突出贡献的优秀国际汉语教师中国志愿者（具有国家汉办颁发的优秀国际汉语教师中国志愿者荣誉证书的考生）复试最低分数线为200分。2008年1月，各招生院校陆续在学校的网站上公示了“2007年汉语国际教育硕士专业学位研究生复试录取工作方案”，随后完成了复试和录取工作。
2007年是我国MTCSOL招生考试的第一年。2008年2月，第一批MTCSOL已经顺利入学；三年后，他们将是我国首批“汉语国际教育硕士”。
二、MTCSOL招生情况
任何专业都可以报考MTCSOL，关键要看是否适合对外汉语教育工作。（部分学校有专业要求、英语等级要求）
新报考要求详见各学校研究生招生简章。
三、MTCSOL考试与培养
MTCSOL入学考试采用的是全国统考（12月份）、笔试和面试相结合的办法。初试：外语、政治、专业一（汉语基础）、专业二（汉语国际教育基础）。外语里可以考英语一、日语、韩语、俄语、德语、法语、西班牙语、阿拉伯语等，具体可以考什么科目请参考汉语国际教育硕士考生必读。试卷分数：外语100分，政治100分，专业课一150分，专业课二150分，共500分。考试时长：3小时/科
MTCSOL采取差额复试的形式，并由各个学校自行命题。复试考查内容包括政治理论与专业知识和技能两方面。其中，专业知识和技能考试采取笔试和面试两种方式。考试内容包含专业知识、专业技能、普通话能力和外语能力。其中，专业知识采取笔试方式，专业技能、普通话能力和外语能力采取面试方式。
此外，初试达到复试最低分数线的考生，因报考院校的招生名额限制而未被录取者可以申请调剂。
MTCSOL教学以培养学生的汉语教学技能为主，同时注重培养外语能力和文化传播技能。MTCSOL培养方法采用课堂教学与国内外教学实习相结合的方式。MTCSOL的学位论文要求与汉语国际教育或推广紧密结合，论文类型分理论研究、调查分析报告、个案研究、毕业设计等多种形式。
MTCSOL在课程考试与教学实习合格，并通过学位论文答辩之后，可授予汉语国际教育硕士专业学位和毕业证（双证）。